teaching-am.org ist eine Website zum kollegialen Austausch von Lehrmaterialien der Anthroposophischen Medizin. Sie gibt den Stand der Lehre in Anthroposophischer Medizin interprofessionell und international wieder und richtet sich primär an Lehrende.
teaching-am.org befindet sich zurzeit in einer Phase der Einrichtung und Testnutzung.
Der Zugriff ist nur nach Registrierung möglich. Ein Antrag auf Registrierung erfolgt über die Seite Registrierung und wird von der Medizinischen Sektion entschieden. Der Zugriff richtet sich an alle Lehrenden in anthroposophisch-medizinischen Zusammenhängen (Lehreinrichtungen, Einzelveranstaltungen oder auch im Rahmen von Peer Education z.B. in Kursen von Studierenden).
Die Website enthält auf der einen Seite lehrrelevante Materialien, auf der anderen Seite Steckbriefe von Institutionen.
Wir bitten darum, lehrrelevante Inhalte zur Verfügung zu stellen. Das können Texte über Didaktik oder auch beispielhafte Präsentationen, Handouts, Filme etc. sein. Des Weiteren laden wir herzlich dazu ein, Steckbriefe Ihrer Lehreinrichtung einzureichen und zu aktualisieren. Ablauf und weitere Details können Sie der Seite Materialien einreichen entnehmen.
Die Seite ist in vier Hauptbereiche gegliedert. Im Abschnitt Lehrmethoden finden Sie eingereichte Materialien, geordnet nach methodisch-didaktischen Gesichtspunkten. Der Abschnitt Lehrmittel umfasst eine Materialsammlung nach Medientyp. Der Abschnitt Lehrinhalte gliedert die eingereichten Materialien nach inhaltlichen Gesichtspunkten. Im Abschnitt Kursmodelle finden Sie Steckbriefe von Lehreinrichtungen.
Eingereichte Inhalte werden nach bestimmten Kategorien eingeordnet. Ein Inhalt kann mehreren Kategorien zugeordnet werden und sich so an verschiedenen Stellen auf teaching-am.org finden. Z.B. kann ein PDF- Handout einer Präsentation über die vier Elemente an folgenden Orten zu finden sein:
teaching-am.org ist zweisprachig. Alle Menus und erläuternden Texte der Plattform liegen in Englisch und Deutsch vor. Die Inhalte können in allen Sprachen eingestellt werden. Abstract und Titel des Dokuments werden ins Englische und bei Bedarf ins Deutsche übersetzt.
teaching-am.org is a website for colleagues to exchange teaching materials in Anthroposophic Medicine. It reflects the current state of teaching in Anthroposophic Medicine both interprofessionally and internationally and is primarily aimed at teachers.
teaching-am.org is currently in a phase of setup and test use.
Access is only possible after registration. Use our Registration page to apply for registration. Access is decided by the Medical Section. Access is open to all teachers in anthroposophic-medical contexts (teaching institutions, individual events or as part of peer education, e.g., courses by students).
This website contains materials relevant to teaching, along with profiles of institutions where Anthroposophic Medicine is taught.
We ask you to provide content relevant to teaching. This can be texts on didactics or exemplary presentations, handouts, videos, etc. We also cordially invite you to submit and update profiles of your teaching institution. See our Submit Materials page for the procedure and details.
The site is divided into four main sections. In the Methods section you will find materials submitted for publication, arranged according to methodical and didactical aspects. The Materials section contains a collection of materials by media type. The Content section structures the materials according to topic. In the Profiles section you will find profiles of teaching institutions.
Submitted content is organized into categories. One content can be assigned to several categories and can be found at different places on teaching-am.org. For example, a PDF handout of a presentation on the four elements can be found in the following places:
teaching-am.org is bilingual. All menus and explanatory texts of the platform are available in English and German. The contents can be posted in all languages. The abstract and title of each document will be translated into English and, if required, into German.